Schulmanager-Online

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, Liebe Schülerinnen und Schüler,

um den Schulalltag besser zu organisieren und die Kommunikation zwischen Lehrkräften, Eltern, Schülern, Verwaltung und Schulleitung schnell, zuverlässig und zeitnah gestalten zu können, wird unsere Schule das Portal Schulmanager Online einsetzen.

Über einen verschlüsselten Zugang können Sie ab den Herbstferien folgende Module des Programms nutzen:

  • Krankmeldung Ihres Kindes
  • Einsicht in den aktuellen Kalender
  • Überblick über die Hausaufgaben Ihres Kindes
  • Probentermine (Klassenarbeiten)
  • Elternbriefe online
  • Aktuellen Vertretungsplan

Durch den Einsatz dieses Portals wollen wir den Informationsfluss zwischen Schule und Elternhaus verbessern und vereinfachen. Außerdem können wir somit auch Ressourcen in Form von Papier einsparen. Es kommt dann auch vor Unterrichtsbeginn nicht mehr zu unnötigen Wartezeiten, weil die Telefonleitung besetzt ist.

Den Schulmanager Online können Sie in Form einer App von jedem Handy, Tablet oder Computer aus bedienen.

Die Einführung dieses Online-Portals erfolgt auf Beschluss der Lehrerkonferenz und in Abstimmung mit dem Elternbeirat.

Mit dem Elternbrief erhalten Sie auf einem weiteren Blatt außerdem Ihren persönlichen Zugangscode für die Anmeldung zu diesem Portal. Bitte vernichten Sie diesen nach der Erstanmeldung, um einem Missbrauch vorzubeugen.

Auch jeder Schüler wird nach den Herbstferien 2018 einen persönlichen Zugang erhalten, um auf die wichtigsten Informationen wie Hausaufgaben, Probentermine und Vertretungspläne Zugriff zu haben. Somit kann sich jeder Schüler/jede Schülerin unabhängig von dem Elternzugang über alles informieren, was für ihn/sie wichtig ist.

Auf unserer Homepage können Sie unter dem Punkt Service-Downloads Informationen für die Erstanmeldung und ein Online-Handbuch einsehen. Dort finden Sie auch eine Anleitung, wie Sie den Online-Manager als App auf Ihrem Smartphone oder Tablet installieren.

 

Mit freundlichen Grüßen

Gez. Andrea Barwig

Potenzialanalyse der 7. Klassen im bfz Nürnberg

Die 7. Klassen durchlaufen jedes Jahr eine zweitägige Potenzialanalyse im bfz Nürnberg

(berufliches Fortbildungszentrum), in der durch vielerlei Tests die Fähigkeiten und Begabungen der Siebtklässler hinsichtlich ihrer praktischen Fächer festgestellt werden.

Im Oktober waren zuerst die Klasse 7a mit Herrn Neubert, eine Woche später die Klassen 7bM und 7GT mit Frau Kellmann und Herrn Maurer vor Ort. Am ersten Tag wurden Konzentration (Messen und Spiegeln von Figuren), genaues Zeichnen (Ausmalen zweier Figuren mit Pinsel und Abtönfarben) und Geschicklichkeit durch feinmotorische Übungen (Auto ausschneiden, Linien ziehen) sowie Geduld getestet.

Teamübungen wie z. B. das Einrichten einer WG oder auch der Umgang mit gewonnenem Geld und Planung seiner Ausgabe (Schulfest, Schulfahrt, Spende) ergänzten die Beobachtungen der Betreuer, die sich zu jedem Schüler Notizen hinsichtlich unterschiedlicher Kompetenzen machten. Dabei wurde besonders auf Kommunikations-, Team-, Kritikfähigkeit, Motivation, Umgangsformen Durchhaltevermögen, Sorgfalt, Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Verhalten gegenüber Mitschülern und Lehrern geachtet. Vor allem um handwerkliche Fertigkeiten (Ausfeilen eines Fisches, Biegen eines Drahtes mit einem Hammer) und organisatorisches Geschick ging es dann am zweiten Tag der Potenzialanalyse.

Aufgrund der Ergebnisse, die in Einzelgesprächen den Schülern ein paar Tage später mitgeteilt wurden, wählen sie dann ihren Schwerpunkt für die Werkstattwochen im November bzw. im Frühjahr. Das gute Angebot dieser Maßnahme soll die Schüler für ihre Stärken sensibilisieren, damit sie Ende März für die 8. Klasse das für sie passende Profilfach – also entweder Technik, Soziales oder Wirtschaft – das sie bis zum Qualifizierenden Mittelschulabschluss bzw. bis zur Mittleren Reife begleiten wird und immer auch Prüfungsfach ist, adäquat wählen können.

Text: Irvie Kellmann

Robotik an der KDMS dank der Hermann Gutmann Stiftung

Seit dem Schuljahr 2017/2018 ist es uns dank der Hermann Gutmann Stiftung möglich, intensiv in den Bereich Robotik im MINT-Unterricht einzusteigen.

Zwei Informatikkurse beschäftigen sich bereits seit Beginn des Schuljahres mit dem Aufbau und der Programmierung von Robotern. Nicht nur die Programmierung selbst stellt dabei eine große Herausforderung dar, sondern auch der technische Auf- und Zusammenbau der verschiedenen Robotermodelle. Denn: vieles ist möglich, aber nichts ist einfach.

Trotzdem schaffen es viele Schülerinnen und Schüler hier tolle Ergebnisse zu erzielen. In den Abschlussklassen wird auch ein Teil der Prüfung zum qualifizierenden Abschluss der Mittelschule im Fach Informatik im Bereich der Robotik abgehalten. So findet dieses Thema direkt Eingang in den Schulalltag und Unterricht.

Dies wäre unmöglich gewesen, hätte die Hermann Gutmann Stiftung dieses Projekt nicht finanziell unterstützt. Ganz herzlichen Dank dafür.

Robotik Software zur Programmierung

Robotik Software zur Programmierung

Roboter mit USB-Anschluss am PC und Zusammenbau der Modelle

Roboter mit USB-Anschluss am PC und Zusammenbau der Modelle

Teststrecke- der Roboter soll der schwarzen Linie folgen

Teststrecke- der Roboter soll der schwarzen Linie folgen

Roboter-Parcour

Roboter-Parcour

Lego Mindstorms Education- unsere Robotik-Sets

Lego Mindstorms Education- unsere Robotik-Sets

Programmierung

Programmierung

Unser neuer Computer- und MINT- Raum

Unser neuer Computer- und MINT- Raum

Lego EV3 Baukästen

Lego EV3 Baukästen

EV3 Basisroboter

EV3 Basisroboter

Bauteile

Bauteile

Bauanleitung Software

Bauanleitung Software

Umsetzung der Bauanleitung

Umsetzung der Bauanleitung

Umsetzung der Bauanleitung- Basis-Roboter

Umsetzung der Bauanleitung- Basis-Roboter